Grupa 1
Witamy Was w kolejnym dniu, w którym chcemy z Wami porozmawiać o dobrym zachowaniu.
Zaczynamy od rytmicznej rozgrzewki. Zaproście do wspólnej zabawy mamę, tatę i rodzeństwo.
Treści programowe: I 5, IV 7
- Zabawa muzyczna ,,Rytmiczna rozgrzewka”.
Znajdźcie sobie sporo miejsca. Słuchajcie uważnie poleceń i poruszajcie się zgodnie z muzyką. Droga mamo link do zabawy masz poniżej.
II 2, IV 1
- Rozmowa na temat dobrego zachowania.
Czas na chwilę odpoczynku. Teraz mama pokaże ci obrazek. Przyjrzyj się mu uważnie i powiedz, gdzie dzieci zachowują się dobrze a gdzie źle i dlaczego tak myślisz.
IV 7, III 4
- Słuchanie piosenki ,,Proszę, dziękuję, przepraszam”.
Pora posłuchać piosenki. Mały Lolo podpowie ci, kiedy należy używać słów: proszę, dziękuje, przepraszam.
Podczas słuchania piosenki, zachęć mamo dziecko do śpiewania słów refrenu. Potem porozmawiaj z nim na temat zdarzeń, w których Lolo używał tych słów.
I 5
- Zabawa przy piosence z wykorzystaniem grzechotek.
Czas na wspólną zabawę przy piosence. Na pewno masz jeszcze w domu wcześniej wykonane grzechotki.
Podczas zwrotek biegaj lekko na paluszkach po pokoju. Gdy usłyszysz refren, zatrzymaj się i rytmicznie potrząsaj grzechotką. Patrz uważnie na mamę czy potrząsa nią wysoko, nisko, przed sobą a może z boku?
Podczas powtórki piosenki, spróbuj pokazać własny ruch.
IV 2
- Ćwiczenie warg.
Usiądźcie teraz naprzeciwko siebie. Słuchaj uważnie krótkich historyjek o zachowaniu dzieci, które opowie ci mama. Jeżeli dziecko z historyjki postępuje dobrze, to uśmiechnij się szeroko. Jeżeli dziecko postępuje niewłaściwie, to złóż usta w dzióbek. Mama na pewno pokaże ci jak.
Super! Jesteście wspaniałymi, miłymi dziećmi, które potrafią się dobrze zachować.
Zachęcamy Was do wykonania prostego upominku dla mamy, taty lub przyjaciela.
Dla inspiracji zachęcamy do obejrzenia ciekawego filmu: 14 niezwykle ciekawych pomysłów dla dzieci. Link poniżej.
Grupa 2
Treści programowe: 2.11, 3.8, 3.9, 4.2, 4.3, 4.5
- Prawda czy fałsz?”- zabawa dydaktyczna
Porozmawiajcie drodzy rodzice z dziećmi na temat aktualnej pory roku. Mama podaje informacje, a dziecko klaszcze, jeśli informacja jest prawdziwa lub tupie, jeśli informacja jest fałszywa.
– Na łące rośnie wysoka trawa, a w niej są biedronki, koniki polne, motyle.
– Pszczoły zbierają nektar z kwiatów i robią z nich lizaki.
– Wiosną na łące dzieci lepią bałwana.
– Po łące przechadza się bocian i szuka żabek na śniadanie.
– A żabki chowają się przed nim w trawie i wołają kra, kra.
– Teraz jest pora roku, którą nazywamy jesień
-Teraz jest pora roku, którą nazywamy wiosna
– Miesiąc, który mamy teraz, to: luty, marzec, maj, listopad, kwiecień
1.4, 1.5, 1.9, 4.1, 4.7
- Improwizacje muzyczno- ruchowe do piosenki ,,Skaczemy, biegniemy.”
1.4, 2.1, 2.8, 3.1, 3.8
- „List do babci” – masażyk wg Marty Bogdanowicz.
List do babci – Dzieci siedzą tak, aby mieć przed oczami plecy Rodzica, nogi rozstawione szeroko.
Kochana Babciu
Masujemy plecy Rodzica – wygładzamy papier listowy.
Kropka
Naciskamy palcem wskazującym.
Piszę ci, że mamy w domu kotka.
Poruszamy palcami na plecach Rodzica
Kropka
Stawiamy kropkę.
Kotek chodzi,
Kroczymy palcami.
Kotek skacze,
Skakanie raz jedną, raz drugą dłonią.
Kotek drapie,
Delikatnie drapiemy.
Kotek chrapie.
Opieramy głowę, naśladujemy chrapanie.
Składamy list,
Krzyżujemy ręce na klatce piersiowej Rodzica.
Naklejamy znaczek
Dotykamy czoła Rodzica dłonią.
i zanosimy na pocztę.
Kładziemy się na Rodzicu z tyłu.
2.10, 2.11, 3.1, 4.2, 4.18
- Utrwalenie zasad ekologicznego stylu życia- film edukacyjny
4.1, 1.6
- Moda za grosze- ekologiczny strój.
Może uda Wam się stworzyć przy pomocy Rodziców jakiś oryginalny strój z odpadków, który chętnie zobaczymy.
Grupa 3
Podstawa programowa: 1.4, 1.5, 1.8, 2.4, 2.11, 3.2, 3.6, 3.8, 4.1, 4.2, 4.5, 4.10
A teraz czas na poranną rozgrzewkę przy piosence ,,Skaczemy, biegniemy”
Polska-różnorodność krajobrazu
,,Co to jest Polska?”-Czesław Janczarski
Co to jest Polska?-
Spytał Jaś w przedszkolu.
Polska- to wieś
i las,
i zboże w polu,
i szosa, którą pędzi
do miasta autobus,
i samolot, co leci
wysoko, na tobą.
Polska- to miasto,
strumień i rzeka,
i komin fabryczny,
co dymi z daleka,
a nawet obłoki,
gdy nad nami mkną.
Polska to jest także twój rodzinny dom.
A przedszkole?
Tak- i przedszkole,
i róża w ogrodzie
i książka na stole.
Porozmawiajcie Drodzy Rodzice o różnorodności polskiego krajobrazu.
Zabawa ruchowa z kostką do gry planszowej:
Rzucamy kostką – tyle ile jest oczek tyle razy klaśnij;
Rzucamy kostką – tyle ile jest oczek tyle razy podskocz na dwóch nogach;
Rzucamy kostką – tyle ile jest oczek zrób tyle przysiadów;
Rzucamy kostką – tyle ile jest oczek podskocz na jednej nodze
potem na drugiej (można rozwinąć zabawę według własnego pomysłu).
Podstawa programowa: 4.1, 4.8, 4.11, 4.15,
,,Moje ulubione miejsce w Polsce”- praca plastyczna.
Narysujcie kochane dzieci miejsce, które chętnie byście odwiedzili albo pamiętacie je z wakacji.
Zabawa dydaktyczna ,,Polska- puzzle”
Poproście rodziców o wydrukowanie mapy Polski i porozcinajcie ją na mniejsze kawałki, które później poskładajcie w całość. Pamiętajcie, że im więcej kawałków, tym zabawa będzie trudniejsza ale i ciekawsza.
Grupa 4
Witamy Was i zapraszamy do zabawy ruchowej „ Skaczemy biegamy” którą w domu też można poprowadzić. 🙂 (1.5)
2.7,2.8,3.2, 4.10
Zachęcamy teraz do obejrzenia filmiku z grupy III ⏭TU⏮ ( poniedziałek) bo my również będziemy dzisiaj bawić się i rozmawiać o naszym mieście.
Rozmowa na temat „Moje miasto – Głogów”
– w jakim mieście mieszkasz? w jakim budynku?
– podaj adres zamieszkania,
– które miejsca, budowle z filmiku o Głogowie lubisz, podobają Ci się najbardziej.
– podaj numer przedszkola do którego chodzisz.
1.4, 1.5,
Zabawa ruchowa „ Z domu do domu”
Ułożenie z szalików ( domek) na podłodze. Na hasło „ Z domu” dziecko biega tańczy po pokoju. Hasło „ do domu” wraca jak najszybciej do swojego domku ( szalika).
Głogów to miasto – dobrze o tym wiesz, więc zadanie z karty będzie bardzo proste.
Kara pracy „ Miasto – wieś” (4.9, 3.8, 4.4)
1.6, 3.9
Zabawa konstrukcyjna „ Most”
Czy pamiętasz jakiego koloru jest nasz most??
Zbudujcie wspólnie z klocków, pojemników, poduszek, most.
4.7, 4.2
Zagadka słuchowa „ Jakie to pojazdy”
Rodzicu można puścić niektóre odgłosy niech dziecko;
– rozpozna i poda nazwę pojazdu ,
– powie czy taki pojazd można spotkać na naszych ulicach?
– podzieli nazwę na sylabę , oraz na głoski.
1.8, 4.9
Zapraszamy teraz do Zabaw ruchowych „ Ćwicz według symbolu”.
1.7, 4.8
Zabawa graficzna „ Moja droga do przedszkola”
Zamknij na chwilę oczy i spróbuj przypomnieć sobie jaką trasą jedziesz zawsze do przedszkola, co po drodze mijasz. Potrzebujesz teraz tylko dużą kartkę papieru, ołówek i wspólnie z rodzicem narysuj drogę do przedszkola.
4.5, 4.1, 4.7
Wskaż który to herb jest Głogowa ?
Narysuj herb Głogowa
Miłej zabawy 🙂
Materiały: wyd. MAC, zasoby www i pomysły własne
Grupa 5
Witamy Was dziś tańcem. Włącz muzykę i poruszaj się
4.1; 1.5
- „ Taniec nas wyzwala”- Despasito po polsku
Hej, jeśli ochotę
masz teraz to proszę cię
Prawą rękę daj, przywitaj się.
Hej, jeśli ochotę masz teraz to proszę cię
Lewą rękę daj, przywitaj się.
O, przyszedł czas na wspólne przeciąganie się,
Ja przeciągam ciebie, ty przeciągasz mnie
Nasze ruchy w tańcu tym równiutkie tak.
O, przyszedł czas na wspólne przeciąganie się,
Ja przeciągam ciebie, ty przeciągasz mnie
Mięśnie napinają się, tchu brak.
DESPACITO, nasze gesty bardzo wolne są
nogi już po chwili szybko mkną
Ręce jak nożyce powietrze tną. (BIS)
Taniec nas wyzwala,
Taniec nam pozwala istnieć
Bez niego smutny ten świat.
Bez niego smutny ten świat
Taniec nas wyzwala,
Taniec nam pozwala istnieć
Choć mamy niewiele lat
Choć mamy niewiele lat.
DESPACITO
II. Hej, jeśli ochotę masz teraz to proszę cię
Prawe biodro mocno wysuń w przód
Hej, jeśli ochotę masz teraz to proszę cię
Lewe biodro mocno wysuń w przód
O, przyszedł czas na wspólne obijanie się,
Ja obijam ciebie, ty obijasz mnie
Nasze ruchy w tańcu tym równiutkie tak.
O, przyszedł czas na wspólne obijanie się,
Ja obijam ciebie, ty obijasz mnie
Mięśnie napinają się, tchu brak.
4.2; 4.6
- Ćwiczenia dykcyjne „ Mówimy jak aktorzy”
Powtórz proszę mówione przeze mnie zdania:
4.4; 4.9
- Zabawy z Ubu – uczymy się literek.
Dzisiaj poznamy literkę h, H
4.8; 1.7; 4.4
- Ćwiczenia utrwalające litery: h, H ⏭TU ⏮ str. 15-17
1.5; 2.4
- Zabawy ruchowo- naśladowcze z wykorzystaniem obrazków ( w oparciu o pantmonia.pl)
1.7; 4.1; 1.9
- Marionetka z rolki po papierze toaletowym
Potrzebne będą: 2 rolki, kolorowy papier, nitka, 4 guziki lub koraliki, 2 patyczki po lodach, klej i nożyczki. To do dzieła. Może pochwalisz się swoją pracą? Czekamy z niecierpliwością!
2.2; 3.1; 3.6
- Zabawa rytmiczna do piosenki „ Gdy dobry humor masz”