Drogi Rodzicu!
Ćwicz razem ze mną mowę Twojego dziecka.
Kilka ogólnych informacji:
- dziecko powinno wdychać powietrze przez nos, a wydychać przez usta – taki tor oddechowy zapewni prawidłowy rozwój i funkcjonowanie aparatu artykulacyjnego dzieci. Warto również obserwować sposób oddychania podczas snu.
- Zachęcaj do zabaw oddechowych, które są niezbędnym elementem terapii logopedycznej.
- Zwróćcie uwagę na pozycję spoczynkową języka- język przyklejony do wałka dziąsłowego za górnymi zębami , usta zamknięte. Dzięki temu zapobiegamy pogłębianiu się wady wymowy i wadom zgryzu.
- Żadnych kubków niekapków oraz butelek ze smoczkiem
- Eliminacja niewłaściwych nawyków: – obgryzanie paznokci
-ssanie palca
– gryzienie policzka, kredek, słomek
- Usprawniaj narządy artykulacyjne – kilka ćwiczeń dziennie.
Dziś chciałam zaproponować kilka nowych ćwiczeń usprawniających waszą buzię i język z wykorzystaniem jedzenia.
- Jedzenie słonego paluszka (długiego żelka, makaronu spaghetti) bez pomagania sobie rękami. Mają pracować tylko wargi,
- Zabawa w dźwig – przenoszenie towarów (np.: cukierków, winogron) z jednego talerzyka na drugi za pomocą warg,
- Odrywanie wargami kawałków liści sałaty,
- Silne zaciskanie warg wokół słonego paluszka,
- Ćwiczenie z chrupką – chrupkę kukurydzianą należy położyć na dolnej wardze, następnie naprzemiennie trzeba mocno zaciskać wargi i szeroko otwierać buzię,
- Picie za pomocą rurki np.: gęstego soku.
- Rozsmarowanie na talerzyku jogurtu (nutelli, kajmaku), dziecko ma językiem rysować wzorki (obrazki, literki),
- Rozsmarowanie na talerzyku (podobnie jak poprzednio – czegoś smacznego), język ma wylizać (wyczyścić) talerzyk,
- Zanurzanie języka w jogurcie i malowanie kropek na górnej wardze lub podniebieniu,
- Wirowanie języka- kręcenie językiem w jogurcie (serku, deserze – najlepiej warstwowym i dwukolorowym),
- Oblizywanie „wąsów” – oblizywanie buzi posmarowanej miodem (nutellą, jogurtem, bitą śmietaną),
- Zlizywanie z podniebienia czekoladki – najpierw przyklejamy do podniebienia kawałek czekoladki (chrupki, cukierka), następnie dziecko językiem zlizuje smakołyk,
- Posmarowanie czymś smacznym kącików ust – dziecko ma językiem sięgać raz do jednego, raz do drugiego kącika ust,
- Lizanie lodów (lizaków) czubkiem języka (od dołu do góry),
- Zabawa w kotka- picie językiem mleka (wody, soku).
A na teraz propozycja ćwiczenia kształtującego słuch fonematyczny.
Ćwiczenie „Gdzie jestem..?”
- Zabawa polegająca na chodzeniu za głosem, dziecko również ma zasłonięte oczy. Rodzic przemieszcza się mówiąc do dziecka, (śpiewając, grając na instrumencie, np. dzwoneczku), dziecko podąża za głosem.
Na koniec zabawa oddechowa. Wykonajcie „Wesoła rękawiczkę” oraz „Wesołego królika” z rękawiczki 🙂
Życzę wytrwałości w ćwiczeniach. Jeżeli masz ochotę i możliwości, to prześlij mi zdjęcia lub filmik jak pracujesz. Dziękuję i pozdrawiam serdecznie 🙂
Agnieszka Krakowiak – logopeda
Drogi Rodzicu! Ćwicz razem ze mną mowę Twojego dziecka. Kilka ogólnych informacji: dziecko powinno wdychać powietrze przez nos, a wydychać... Więciej